23.aprīlī  Krāslavas ģimnāzijas 5.a un 6.c klases skolēni apmeklēja Rīgas Tehniskās universitātes zinātkāres centru (RTU ZC) “Futurimo Rīga” nodarbību "Kompozīta detektīvi. Radām nākotnes materiālus"  projekta   Nr. 4.2.2.1. “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”  ietvaros. Šī nodarbība sniedza gan teorētisku izpratni, gan praktisku pieredzi darbā ar kompozītmateriāliem. Teorētiskajā daļa mums sniedza priekšstatu par to, kas ir kompozītmateriāli, kādas ir to īpašības un kur tie tiek izmantoti ikdienā un dažādās nozarēs, piemēram, būvniecībā un rūpniecībā. Tas palīdzēja saprast, kāpēc šie materiāli ir tik nozīmīgi mūsdienu tehnoloģijās.

Praktiskajā daļā mums bija iespēja pašiem iesaistīties materiālu apstrādē, izgatavojot noderīgas detaļas no silikona kompozīta. Īpaši vērtīga bija pieredze veidņu jeb liešanas matricu izgatavošanā, jo tas prasīja precizitāti, pacietību un izpratni par darba procesu. Strādājot individuāli, mēs attīstījām arī savas praktiskās iemaņas un problēmu risināšanas spējas.

Kopumā šī nodarbība bija interesanta un noderīga, jo tā apvienoja teoriju ar praksi, ļaujot labāk izprast kompozītmateriālu pielietojumu un to izgatavošanas procesu. Daudzas nozares saskaras ar problēmu – ir nepieciešami materiāli, kas vienlaikus ir izturīgi, elastīgi un viegli. Tieši to spēj nodrošināt kompozītmateriāli, kas apvieno dažādu materiālu stiprās īpašības, radot labākus un efektīvākus produktus. Kompozītmateriālus plaši izmanto tādās nozarēs kā aviācija, automobiļu ražošana un būvniecība. Kompozītmateriāls ir izgatavots no divām vai vairākām vielām, kuras kopā veido stiprāku un daudzpusīgāku rezultātu, nekā katra sastāvdaļa spētu viena pati. 

 Pēc aktīvās un izzinošās dienas bija aizraujoši dalīties iespaidos par piedzīvoto. Tas bija lielisks noslēgums dienai, kas bija pilna jaunu zināšanu un interesantu atklājumu.

Krāslavas ģimnāzijas klašu audzinātājas

Natālija Raudive un Lāsma Dzirkale

Autoru foto

#STEM

STEAM ir zinātnē (Science), tehnoloģijās (Technology), inženierzinātnēs (Engineering), mākslā (Arts) un matemātikā (Math) balstīta mācīšanās.