25.janvārī Krāslavas ģimnāzijas 9.a un 12.klases skolēni piedalījās tiešsaistes nodarbībā, ko tieši barikāžu atceres laikā organizēja Latvijas Okupācijas muzejs. Skolēni pirms nodarbības pildīja mājasdarbu - intervēja savus radiniekus, kuri piedalījās 1991.gada janvāra barikādēs Rīgā. Paldies Emīlam Grišānam un Gregoram Pauliņam, kuri dalījās ar sagatavotajiem atmiņu stāstiem. Ielūkosimies skolēnu pārdomās par nodarbību.

 - Ļoti interesanta nodarbība, man ļoti iepatikās tas, ka mēs varējām dzirdēt par barikādēm, no pašiem barikāžu dalībniekiem, tas bija pats interesantākais. Nodarbība papildināja manas zināšanas par barikādēm, iepriekš es domāju, ka barikādes bija arī pie Brīvības pieminekļa, bet tagad zinu ka tā nebija. Ļoti laba gide Ineta, bija redzams ka viņa zina, par ko stāsta, viņa prata pareizi mums pasniegt  informāciju, lai tā būtu interesanta. Gide uzdeva arī daudz jautājumu, tādā veidā mūs aktīvāk iesaistot nodarbībā, tas lika mums uzmanīgi klausīties un loģiski izdomāt atbildes. (Baiba B.12.kl.)

- Nodarbība kopumā man patika. Tika diezgan informatīvi pastāstīts par barikāžu notikumiem, cēloņiem un sekām. Patika prezentācijā izmantotie materiāli. Bija interesanti paklausīties citu skolēnu iegūtos vecāku stātus par to, kā tie devās uz barikādēm.( Aigars St. 12.kl.)

- Nodarbība par barikādēm, kas notika 25. janvārī, lika atsaukt atmiņā mūsu tautas vēsturi, kā arī aizdomāties par to, kā rīkotos mēs paši, ja būtu nokļuvuši viņu vietā. Kas padarīja nodarbību interesantāku? Noteikti videoklipi, kas bija nofilmēti barikāžu laikos, tas radīja papildus emocionālo noskaņu, kā arī labāku izpratni par notiekošo. Kaut gan gides veiktais darbs bija labs, man neiepatikās pārāk daudzie uzdotie jautājumi. ( Laura Dz. 12.kl.)

- Jau otro reizi piedalos Okupācijas muzeja rīkotajās nodarbībās. Atšķirībā no pirmās nodarbības, šajā nodarbībā mēs iedziļinājāmies barikāžu priekšvēsturē un faktoros, kas ietekmēja to, ka cilvēki sāka organizēt barikādes. Redzējām arī tolaik piedalījušos cilvēku intervijas, liela daļa dalībnieku nebija latvieši, un viņus galvenokārt vadīja vēlme nodrošināt labāku nākotni nākamajai paaudzei. Manuprāt, tāda nostāja ir ļoti varonīga un aizkustinoša. Esmu gandarīta, ka man bija iespēja noskatīties, manuprāt, arhivētos muzeja videoierakstus, tāpēc nodarbība man ļoti patika. ( Dominika K. 12.kl.)

Pēc nodarbības katrs varēja padomāt, ko viņš atbildētu uz jautājumu: - „Vai Jūs esat par demokrātisku un valstiski neatkarīgu Latviju?"

Dzintra Rateniece,

Krāslavas ģimnāzijas vēstures skolotāja

Autora foto