Marta sākumā Krāslavas ģimnāzijā ESF+ projekta  “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjerasizvēlei” ietvaros notika nodarbības  ROBOSKOLA.

1.-3.klašu skolēni pētīja dabaszinātņu mācību jomas tēmu  “Ceļojums kosmosā”.

Nodarbība palīdz skolēniem iepazīt Visuma uzbūvi, Saules sistēmu un izprast Zemes un citu planētu īpatnības, kā arī apzināties, kādi apstākļi ir būtiski dzīvības pastāvēšanai. Skolēni, izmantojot ClassVR virtuālās realitātes brilles iepazina Saules sistēmu un pētīja 4 cietzemes un 4 gāzveida planētas.  Izmantojot 3D virtuālo modeli, noskaidroja Zemes, Saules un Mēness savstarpējo novietojumu un kustību, skaidrojot dienas un nakts maiņu.

Darbojoties pāros, skolēni veido kādas planētas zīmējumu un, izmantojot robotus programmēšanas uzdevumā “Ceļojums Kosmosā” integrēja to interaktīvā sižetā vai spēlē.

Savukārt 4.klašu skolēni pievērsās dabaszinātņu mācību jomas tēmai  “Zaļais ceļš: No atkrituma līdz resursam”.

Skolēni veidoja izpratni par dabas resursiem, atkritumu ietekmi uz vidi un cilvēka atbildību ilgtspējīgas nākotnes veidošanā. Izmantojot ClassVR virtuālās realitātes brilles, skolēni izzināja dabas resursu daudzveidību uz Zemes, novēroja piesārņojuma sekas uz vidi un dzīvniekiem, kā arī iepazinās ar atkritumu pārstrādes iespējām dažādās pasaules vietās. Darbojoties grupās uz FUN FLOOR interaktīvās grīdas, skolēni pildīja uzdevumus darba lapā, nosakot dažādu atkritumu sadalīšanās laiku un to ietekmi uz vidi. 

4.klases skolēni atzīmēja, ka ļoti patika darboties ar virtuālās realitātes brillēm un veidot robotiem ceļu. Vienīgais, kas sarūgtināja, ka nodarbība ilga tikai 1 stundu un pagāja ļoti ātri.

Materiālu sagatavoja Skaidrīte Gasperoviča,

STEM projekta koordinatore

1.-4.klašu audzinātāju foto

*STEAM ir zinātnē (Science), tehnoloģijās (Technology), inženierzinātnēs (Engineering), mākslā (Arts) un matemātikā (Math) balstīta mācīšanās metode, integrējot minētās disciplīnas.