Šī gada 18.februārī uz kārtējo tikšanos tiešsaistē saslēdzās Krāslavas ģimnāzijas un Visaginas Verdenes ģimnāzijas skolotājas, lai dalītos ar labās prakses piemēriem, kas abās mācību iestādēs tiek izmantoti ķīmijas, bioloģijas un robotikas stundās, īpašu uzmanību pievēršot starpdisciplināras pieejas nozīmei un tehnoloģiju integrēšanai.

Šī tikšanās kļuva par vērtīgu pieredzes apmaiņas platformu. Ķīmijas skolotāji prezentēja interaktīvas laboratorijas darbu metodes, kas veicina skolēnu patstāvīgu domāšanu un eksperimentēšanas prasmes, uzsverot šo prasmju nozīmi skolēnu zinātniski pētniecisko darbu izstrādē.  Savukārt bioloģijas pedagogi iepazīstināja ar digitāliem rīkiem, kas palīdz vizualizēt sarežģītus procesus, piemēram, šūnu darbību vai ekosistēmu mijiedarbību. Robotikas skolotāji demonstrēja projektos balstītu mācīšanos, kur skolēni apgūst programmēšanas pamatus, risinot praktiskas problēmsituācijas.

Papildus profesionālajām diskusijām dalībnieki pievērsās arī radošām idejām skolas vides rotāšanā dažādos svētkos. Tika apspriesti daudzveidīgi telpu noformēšanas risinājumi – no skolēnu veidotiem tematiskajiem stendiem un interaktīvām instalācijām līdz dabas materiālu izmantošanai dekoros. Skolotāji uzsvēra domu, ka, iesaistot skolēnus kopīgu rotājumu izstrādē, tiek veicināta piederības sajūtu skolai un attīstītas sadarbības prasmes.

Tikšanās noslēgumā abas skolas pauda vēlmi turpināt sadarbību arī turpmāk, organizējot kopīgus projektus un regulāras pieredzes apmaiņas aktivitātes, kas stiprinātu izglītības kvalitāti un inovāciju ieviešanu mācību procesā.

Ilga Stikute,

Krāslavas ģimnāzijas direktora vietniece metodiskajā jomā

Autora foto